14 Un, deux, trois… Pétales !

14 Un, deux, trois… Pétales !

La fleur, les parties qui la composent, les odeurs, les utilisations, leurs particularités pour que les plus jeunes apprennent à observer et à saisir les différences.

3/5 – 50 min. – à l’extérieur – Dans un coin nature (prés, lisière, chemin…) près de l’école.